Depois de determinada idade, as crianças começam a ter dever de casa. Algumas escolas sobrecarregam as crianças, mesmo  as de pouca idade com intermináveis tarefas de casa, obrigando a criança a dedicar entre 1 e 2 horas ao dever de casa, quase todos os dias. Eu não concordo com isso e, pra mim, quanto menor a criança, menos dever.  Ou nenhum, quando muito novas.

Das escolas que considerei na hora de escolher a escola dos meus filhos, quando na pré-escola, dei preferência as que não tinham dever de casa por entender que nesta fase, a criança precisa de outras coisas e não de tarefas de casa.

O dever de casa dos meus filhos começou com leitura. E, de vez em quando, vinha um livro para lermos para as crianças. Depois, os livros passaram a ser semanais e depois eles começaram a ler, eles mesmos, os livros que traziam da escola.

No primeiro ano, os deveres de casa começaram a vir em forma de tarefas, além da leitura e mesmo assim, não eram todos os dias. No segundo, ano passaram a ser todos os dias, mas não eram muitos. E agora, no terceiro ano, os deveres  são diários e com um pouco mais de volume. Isso porque eu continuo escolhendo e preferindo escolas que não espremem os alunos de ensino fundamental como se eles estivessem se preparando para o vestibular.

O ano letivo começou e com ele, voltaram as tarefas de casa. Interessante observar que sempre, nas reuniões escolares, existe uma preocupação de responder aos pais sobre qual a importância do dever de casa. Sinto também que a maioria dos pais tem dificuldades em lidar com este momento. E não é fácil mesmo.

Não é só o cansaço dos pais depois de um dia de trabalho. As crianças também estão cansadas. Além de cansadas, elas ainda estão em formação e por isso não querem nem saber de ter essa responsabilidade.  E com tudo isso, este momento, pode virar “um verdadeiro pesadelo com falta de paciência e muitas cobranças”.

Nestes meus poucos  anos de mãe de alunos que têm dever de casa, observei que o dever de casa me ajuda a saber exatamente o que eles estão estudando na escola, as matérias, o grau de dificuldade. Através do dever de casa conseguimos também perceber como eles estão indo na escola e qualquer observação, pode ser conversada com a escola.

Outra coisa legal é que quando sabemos o que eles  estão estudando, podemos fazer associações entre os fatos do nosso dia-a-dia com as coisas que eles estão aprendendo. Sempre que fiz isso percebi uma grande admiração por parte deles e interesse sobre o assunto. Com certeza, isso os ajuda a entender a importância do que estão aprendendo.

Percebi também que  é de suma importância que exista uma rotina porque se deixar por conta deles, os deveres não serão feitos ou nós estaremos correndo junto com eles, minutos antes da hora da escola, para  terminar tudo.  Quando fazemos os deveres com antecedência, mostramos a eles o quanto é bom nos livrarmos  logo das nossas responsabilidades. Então, aí, já temos mais outra importância do dever de casa.  Além de nos mostrar a vida escolar de nossos filhos, dá noção de disciplina e responsabilidade mesmo fora da escola.

Precisei cometer muitos erros para concluir essas coisas e ainda preciso melhorar na questão da rotina porque eles chegam cansados, querem comer e brincar antes de fazer o dever e quando nos damos conta, já são 8 horas da noite.

Segundo os professores, durante as muitas reuniões que eu frequentei, o dever de casa também ajuda a fixar o conteúdo dado em sala de aula  e prepara o aluno para ter uma rotina para estudar fora da escola, coisa que nos anos futuros será muito importante.

Para o momento do dever de casa render melhor, desligo a TV, e coloco-os sentados a mesa em posição ereta porque a falta de postura os deixa super preguiçosos. Além disso, percebi também que quando eu sento ao lado deles, a coisa flui melhor e eles se mostram mais interessados. Acho que eles precisam fazer seus deveres sozinhos, e alterno dias em que sento com eles e outros dias que não sento.

Ainda tenho um pouco de dificuldade em tornar o ambiente mais acolhedor. Sinto que , não sei se pela pouca idade deles, isso só acontece quando eu me dedico a ficar com eles neste momento.

Esteja também informado sobre a linha pedagógica da escola. Tem linha pedagógica que não recomenda que nós façamos a correção dos deveres em determinadas idades, principalmente no começo da alfabetização.  Tem metodologias que acham fundamental que os pais consertem. Não vou aqui entrar no mérito sobre o que está certo ou errado porque acredito que ambas, cada uma em seu contexto, tem vantagens.

Aqui em casa eu vou no caminho do meio termo porque eu corrijo, mas se sinto que meu filho está apresentando muita dificuldade em entender o trabalho de casa, deixo errado para a professora ver onde ele errou em casa.  Contudo, na nova escola dos meus filhos, a professora foi enfática em recomendar que façamos a correção porque, em tese, ela sabe exatamente quais são as dificuldades de seus alunos  pois eles também as apresentam em sala de aula.

O que me motivou a falar sobre o assunto, foi o fato de eu ter recebido um pequeno guia da escola das crianças dando dicas sobre o Lição de Casa. Achei a iniciativa muito legal e o conteúdo muito bom. Muito do que eu contei da minha experiência pessoal até aqui, também estava no material e me mostrou que minhas percepções eram pertinentes.  E para complementar, eles ainda falam que pesquisas comprovam que “as crianças que fazem os deveres de casa aprendem melhor,  têm notas melhores e são mais seguras. Também ajudam na interação entre aluno, professor e família e colabora para o aluno ter uma melhor organização para o estudo.”

Recomenda ainda que procuremos entender melhor nossos filhos, procurando saber, por exemplo, o que o deixa mais motivado e como ele se sente melhor para fazer sua tarefa de casa.  Fala da importância de definir as regras para este momento de forma clara e com a participação do aluno. E que eles estejam em um ambiente calmo e organizado.

Uma dica bacana, que nunca pensei, foi a de que nos ocupemos de tarefas parecidas no momento do dever de casa e o ideal é que esta atividade não pareça mais interessante do que a lição de casa, como usar o computador, por exemplo. E por fim, no final da dever, que o incentivemos a rever a lição.

Aqui eu vou aproveitar muito essas dicas e melhorar a nossa relação com esta tarefa. E você, como lida com o dever de casa dos seus filhos?

[Imagem : Getty Images/royalty free]

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